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Academic Journal

Contagem e Construção do Número por Crianças da Educação Infantil

Subjects: Construção do Número; Campo Aditivo; Educação Infantil

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 9 n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

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